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乡村幼教 文章列表
我眼里的当今学前教育
(
1546
)
《乡村宝宝教育课程》简要介绍
(
605
)
农村幼儿园师资队伍建设的实践与思考
(
37
)
乡村幼教的春天
(
44
)
浅谈教师对留守幼儿的教育策略
(
145
)
农村幼儿园主题教育本土化探索
(
98
)
利用农村特色资源培养幼儿探究意识的探讨
(
113
)
幼儿在大自然的怀胞中快乐成长
(
116
)
利用农村资源实施整合教育
(
163
)
让新农村社区有利资源“为我所用”
(
208
)
浅谈农村幼儿学前教育的发展
(
88
)
利用农村自然资源开展家庭教育
(
94
)
加强合作教育，促进农村幼儿交往能力的发展
(
172
)
让乡土资源成为农村孩子学科学的瑰宝
(
302
)
不让天使孤独的守望（留守儿童）
(
187
)
努力提高农村教师的整体素质
(
94
)
丰富的山区资源是生动的活教材
(
64
)
丰富的山区资源是生动的活教材
(
62
)
利用农村资源进行教育活动
(
237
)
培养农村幼儿早期阅读兴趣的研究
(
162
)
农村本土材料在教育活动中的运用
(
154
)
农村幼儿游戏教育存在问题简析
(
115
)
热爱自然，保护环境
(
142
)
如何提升农村教师素养
(
100
)
利用农村资源进行特色教学
(
2167
)
试析乡镇幼儿园发展存在的问题几策略
(
4111
)
农村幼儿园改革发展现状
(
2035
)
大自然——农村孩子的宝
(
3156
)
兴趣是叩开潜能的金钥匙
(
1637
)
浅谈农村幼儿园探索型主题环境的创设
(
890
)
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