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[游戏专题] 幼儿园室内游戏	(24)
[心理与行为问题] 用孩子的眼光来看待	(361)
[课改与自主学习] 不管教给孩子什么，孩子必须是快乐的	(519)
[教学策略课堂管理] 班级管理之我见	(31)
[环保生态教育] 环保之我见	(19)
[心理与行为问题] 让孩子安静下来的方法	(330)
[教学策略课堂管理] “我不会”……的启发	(939)
[教学策略课堂管理] 小中见大的园内生活	(680)
[教学策略课堂管理] 适合孩子的才是最好的	(1712)
[游戏专题] 如何有效地开展晨间室内游戏	(935)
[教学策略课堂管理] 爱孩子的学问	(829)
[教学策略课堂管理] 小标记大用途	(78)
[乡村幼教] 我眼里的当今学前教育	(1342)
[环保生态教育] 缔造绿色的明天	(60)
[环保生态教育] 环保教育之我见	(44)
[游戏专题] 运用想象，创设和谐、自主的游戏氛围	(794)
[乡村幼教] 《乡村宝宝教育课程》简要介绍	(463)
[教学策略课堂管理] 课前谈话，拉近师生间的距离	(166)
[教学策略课堂管理] 形象生动的画面，感受多彩的诗歌	(1161)
[心理与行为问题] 浅谈内向退缩型幼儿	(190)
[教研课题] 润物细无声，诗歌伴成长	(830)
[理论探索与名家纵横] 在行知理论下展开音乐的翅膀	(806)
[教学策略课堂管理] 午后悄悄话	(1011)
[游戏专题] 在游戏中培养幼儿全面发展的能力	(134)
[课改与自主学习] [推荐]感悟名师	(2723)
[师幼互动] 师幼互动共享游戏的快乐	(191)
[教研课题] 民间文学开启幼儿语言发展的通道	(94)
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